{"id":461922,"date":"2026-03-03T05:25:33","date_gmt":"2026-03-03T10:25:33","guid":{"rendered":"https:\/\/primermomento.com\/?p=461922"},"modified":"2026-03-03T13:06:54","modified_gmt":"2026-03-03T18:06:54","slug":"estudiantes-de-la-uasd-ocoa-visitan-la-primada-de-america-y-lugares-emblematicos-que-definen-nuestra-identidad-como-nacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/primermomento.com\/?p=461922","title":{"rendered":"Estudiantes de la UASD-OCOA visitan la Primada de Am\u00e9rica y lugares emblem\u00e1ticos"},"content":{"rendered":"<p><em><strong>Por Rafael Aguasvivas<\/strong><\/em><\/p>\n<p>SANTO DOMINGO, Rep\u00fablica Dominicana.En v\u00edsperas de la fundaci\u00f3n de la Rep\u00fablica Dominicana, los estudiantes de la UASD-OCOA realizaron una visita a la Sede Central de la Universidad Aut\u00f3noma de Santo Domingo (UASD) y otros lugares emblem\u00e1ticos relacionados con nuestros or\u00edgenes. La actividad se desarroll\u00f3 bajo un programa de recorridos que comenz\u00f3 desde la salida de Ocoa y se extendi\u00f3 hasta el regreso, garantizando una experiencia organizada y enriquecedora.<\/p>\n<p>Desde el inicio, la jornada busc\u00f3 acercar a los estudiantes a la historia de su pa\u00eds y fomentar la conciencia sobre la importancia de conocer nuestras ra\u00edces.<\/p>\n<p>Comprender de d\u00f3nde venimos permite valorar las oportunidades que hoy tenemos y asumir con responsabilidad nuestra formaci\u00f3n, porque la educaci\u00f3n no solo implica asistir a clases, sino tambi\u00e9n definir qui\u00e9nes somos, d\u00f3nde estamos y hacia d\u00f3nde queremos ir.<br \/>\nRecorrer los espacios donde ocurrieron hechos significativos permiti\u00f3 a los estudiantes experimentar la historia en vivo, sentir la magnitud de los procesos y decisiones que configuraron la soberan\u00eda que hoy disfrutamos como pueblo. Cada edificio, aula y monumento se convirti\u00f3 en un testigo silencioso del esfuerzo y los sacrificios que hicieron posible la Rep\u00fablica Dominicana actual.<\/p>\n<p><strong>Recorrido y experiencias de los estudiantes en la UASD<\/strong><\/p>\n<p>El pasado 26 de febrero del a\u00f1o 2026 viajamos a la Sede Central de la Universidad Aut\u00f3noma de Santo Domingo.<\/p>\n<p>Desde el inicio se notaba la emoci\u00f3n: miradas atentas, preguntas constantes y un inter\u00e9s genuino por conocer cada espacio. Algunos observaban cada edificio con asombro; otros caminaban en silencio, concentrados en cada explicaci\u00f3n.<\/p>\n<p>La primera parada a las 9:00 AM fue en el edificio de los laboratorios de alta tecnolog\u00eda, donde una de sus instalaciones mostr\u00f3 gran parte de la serie Los Trinitarios, patrocinada por Radio Televisi\u00f3n Dominicana, que nos llev\u00f3 directamente a uno de los per\u00edodos m\u00e1s cr\u00edticos de nuestra historia. All\u00ed vimos lo que signific\u00f3 la ocupaci\u00f3n encabezada por Jean\u2011Pierre Boyer en 1822, cuando la parte oriental de la isla qued\u00f3 bajo un gobierno que limit\u00f3 la autonom\u00eda pol\u00edtica de los dominicanos. Muchos no ten\u00edan libertad para decidir sobre su destino, y las decisiones importantes se tomaban sin su participaci\u00f3n. Incluso la educaci\u00f3n se vio afectada y, en 1823, la antigua Universidad Santo Tom\u00e1s de Aquino fue cerrada porque numerosos estudiantes fueron llamados al servicio militar. Comprender que hubo un tiempo en que estudiar no era un derecho garantizado y que solo unos pocos ten\u00edan acceso al saber gener\u00f3 reflexi\u00f3n y orgullo entre nuestros estudiantes.<\/p>\n<p>Previo a la presentaci\u00f3n del cap\u00edtulo, varios profesores de la Escuela de Historia de la Facultad de Humanidades reflexionaron en torno al proceso de evoluci\u00f3n y desarrollo de la Universidad, desde su fundaci\u00f3n hasta nuestros d\u00edas. Adem\u00e1s, aprovecharon el espacio para comentar el proceso de nuestra independencia y el papel de sus protagonistas.<\/p>\n<p>El recorrido continu\u00f3 en la Facultad de Artes, el director de la escuela de m\u00fasica y uno de los maestros nos dieron una c\u00e1lida bienvenida. Nos explicaron la importancia de la formaci\u00f3n art\u00edstica y el ambiente estuvo acompa\u00f1ado por m\u00fasica interpretada con piano y flautas, lo que permiti\u00f3 apreciar otra dimensi\u00f3n de la vida universitaria. Luego visitamos distintas facultades para conocer las carreras que ofrece cada una. Nuestros estudiantes gestionaron su carnetizaci\u00f3n, un paso que confirma oficialmente su pertenencia a la instituci\u00f3n. Despu\u00e9s de la carnetizaci\u00f3n nos dirigimos al comedor universitario, donde almorzamos y compartimos como grupo, conversando sobre lo vivido hasta ese momento. Tambi\u00e9n fuimos al Economato y al museo de la UASD, ubicado en el Aula Magna, donde los estudiantes observaron piezas, documentos y objetos que narran parte de la vida institucional.<\/p>\n<p>M\u00e1s adelante recorrimos la Biblioteca Pedro Mir. Una bibliotecaria del segundo piso nos explic\u00f3 los tipos de libros disponibles para las diferentes carreras y mencion\u00f3 que all\u00ed tambi\u00e9n se conservan colecciones \u00fanicas. Nos indic\u00f3 que para el pr\u00e9stamo es necesario llenar un formulario, que los libros se entregan por un tiempo limitado y que, si no se devuelven en la fecha establecida, el estudiante recibe una amonestaci\u00f3n e incluso puede tener restricciones en el sistema acad\u00e9mico. Tambi\u00e9n aclar\u00f3 que muchos textos se facilitan principalmente para consulta o para sacar copias, y que su cuidado es responsabilidad de todos. Fue un momento clave para comprender que el acceso al conocimiento implica disciplina y respeto.<\/p>\n<p>Como complemento de lo aprendido en el documental, nos trasladamos a la Zona Colonial. Caminar por sus calles permiti\u00f3 conectar la historia vista en pantalla con los lugares reales donde ocurrieron los hechos. Visitamos la Iglesia de Santa B\u00e1rbara, donde fue bautizado Juan Pablo Duarte, as\u00ed como la Catedral Primada de Am\u00e9rica, reconocida como la primera catedral del continente. Recorrimos la Casa Museo de Juan Pablo Duarte, donde naci\u00f3 y vivi\u00f3 el patricio, y visitamos el Parque Independencia junto a la hist\u00f3rica Puerta del Conde, lugar donde se proclam\u00f3 la Independencia Nacional el 27 de febrero de 1844. Tambi\u00e9n conocimos el Museo de las Casas Reales y la Fortaleza Ozama, espacios que conservan parte del pasado colonial y ayudan a comprender el contexto en que surgieron los Trinitarios y los acontecimientos vividos durante el gobierno de Boyer.<\/p>\n<p>As\u00ed, la historia dej\u00f3 de ser solo contenido de un documental para convertirse en una experiencia real, vivida en los mismos escenarios donde se forj\u00f3 nuestra naci\u00f3n. Este viaje nos record\u00f3 que la educaci\u00f3n no es solo asistir a clases, sino entender de d\u00f3nde venimos para saber hacia d\u00f3nde queremos ir. Que cada libro, cada aula y cada paso dentro de la universidad representa oportunidades que generaciones anteriores no siempre tuvieron. Que nuestros estudiantes valoren esa oportunidad y asuman con responsabilidad su formaci\u00f3n es, quiz\u00e1s, el mayor logro de esta experiencia. Porque conocer la historia no es quedarse en el pasado, sino aprender de \u00e9l para construir un futuro m\u00e1s consciente, m\u00e1s preparado y m\u00e1s comprometido con el pa\u00eds.<\/p>\n<p><strong>Reflexi\u00f3n educativa y cierre<\/strong><\/p>\n<p>La jornada reafirm\u00f3 el compromiso de la comunidad estudiantil con una formaci\u00f3n integral que trasciende el aula. M\u00e1s que un recorrido acad\u00e9mico, fue una afirmaci\u00f3n del papel que cada joven est\u00e1 llamado a desempe\u00f1ar en la sociedad. Comprender el legado hist\u00f3rico fortalece el sentido de pertenencia y consolida el compromiso con los valores democr\u00e1ticos que sustentan nuestra naci\u00f3n.<\/p>\n<p>Este tipo de iniciativas contribuye a formar profesionales conscientes, cr\u00edticos y participativos, capaces de asumir responsabilidades sociales con madurez y visi\u00f3n de futuro. La universidad, como espacio de pensamiento y transformaci\u00f3n, no solo transmite conocimientos, sino que impulsa ciudadanos preparados para aportar al desarrollo del pa\u00eds.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Por Rafael Aguasvivas SANTO DOMINGO, Rep\u00fablica Dominicana.En v\u00edsperas de la fundaci\u00f3n de la Rep\u00fablica Dominicana, los estudiantes de la UASD-OCOA realizaron una visita a la Sede Central de la Universidad Aut\u00f3noma de Santo Domingo (UASD) y otros lugares emblem\u00e1ticos relacionados con nuestros or\u00edgenes. 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