{"id":463101,"date":"2026-03-20T17:46:43","date_gmt":"2026-03-20T21:46:43","guid":{"rendered":"https:\/\/primermomento.com\/?p=463101"},"modified":"2026-03-21T05:28:43","modified_gmt":"2026-03-21T09:28:43","slug":"ministro-dominicano-plantea-transformar-el-sistema-educativo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/primermomento.com\/?p=463101","title":{"rendered":"Ministro dominicano plantea transformar el sistema educativo"},"content":{"rendered":"

Por Prensa Latina<\/em><\/strong><\/p>\n

SANTO DOMINGO, Rep\u00fablica Dominicana.- El ministro de Educaci\u00f3n Superior, Ciencia y Tecnolog\u00eda, Rafael Santos Bad\u00eda, afirm\u00f3 hoy que la Rep\u00fablica Dominicana necesita emprender una transformaci\u00f3n profunda de su sistema educativo, orientada a preparar a la poblaci\u00f3n \u201cpara la vida\u201d.<\/p>\n

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Sostuvo que esta transformaci\u00f3n debe estar encaminada a formar el capital humano necesario para duplicar el tama\u00f1o de la econom\u00eda hacia el a\u00f1o 2036.<\/p>\n

Aclar\u00f3 que esta iniciativa no responde a un inter\u00e9s gubernamental coyuntural ni meramente curricular, sino a una visi\u00f3n de Estado que debe construirse mediante consulta, di\u00e1logo y concertaci\u00f3n nacional.<\/p>\n

Indic\u00f3 que, al referirse antes a la necesidad de revisar la estructura institucional del sector, lo hace en defensa de una transformaci\u00f3n que libere a los estudiantes del \u201ccalvario\u201d de una educaci\u00f3n del siglo XIX aplicada en plena modernidad.<\/p>\n

Aclar\u00f3 que el proyecto dominicano de fusi\u00f3n entre Educaci\u00f3n y Educaci\u00f3n Superior fue malinterpretado, ya que algunos entendieron que se pretend\u00eda financiar la educaci\u00f3n superior con el 4.0 por ciento del PIB asignado a Educaci\u00f3n, \u201clo cual nunca estuvo planteado\u201d.<\/p>\n

Santos Bad\u00eda destac\u00f3 que en el pa\u00eds est\u00e1 establecido que un ni\u00f1o, a los 45 d\u00edas de nacido, puede ingresar a un Centro de Atenci\u00f3n Integral a la Primera Infancia (Caipi), por lo que la ruta educativa se inicia desde esa etapa temprana y se extiende hasta el nivel t\u00e9cnico superior, grado o doctorado.<\/p>\n

Por esa raz\u00f3n, subray\u00f3 que es imprescindible construir un sistema articulado, coherente, que permita reconocer los niveles alcanzados, incluso a quienes no hayan completado un ciclo.<\/p>\n

Record\u00f3 que, mientras el mundo debat\u00eda la tercera revoluci\u00f3n cient\u00edfica \u2014vinculada al auge de la informaci\u00f3n y la tecnolog\u00eda digital\u2014, Asia aprovech\u00f3 la coyuntura para transformar sus sistemas de ense\u00f1anza y sus econom\u00edas.<\/p>\n

\u201cEn contraste, nosotros nos quedamos de espaldas al avance tecnol\u00f3gico\u201d, afirm\u00f3, al se\u00f1alar que China comenz\u00f3 a hablar de inteligencia artificial desde el a\u00f1o 2012 y hoy es una de las potencias m\u00e1s avanzadas en ese \u00e1mbito.<\/p>\n

En ese contexto, plante\u00f3 que la reforma debe comenzar por recuperar aprendizajes esenciales como dictado, redacci\u00f3n, lectura comprensiva, caligraf\u00eda, ortograf\u00eda y una s\u00f3lida formaci\u00f3n en Lengua Espa\u00f1ola.<\/p>\n

El ministro explic\u00f3 que el pa\u00eds trabaja en la preparaci\u00f3n de un proyecto de transformaci\u00f3n orientado a dise\u00f1ar la escuela de las pr\u00f3ximas cuatro d\u00e9cadas, tomando en cuenta que m\u00faltiples empleos dejar\u00e1n de existir debido al impacto de la ciencia y la tecnolog\u00eda.<\/p>\n

Critic\u00f3 la estructura r\u00edgida del modelo actual, donde \u201ctodo debe durar 10 meses\u201d, pese a que los estudiantes aprenden a diferentes ritmos.<\/p>\n

En ese sentido, cuestion\u00f3 la efectividad de que los alumnos cursen siete materias por semana, cuando existen m\u00e9todos andrag\u00f3gicos m\u00e1s eficientes que permiten concentrarse en una materia mensual.<\/p>\n

Reiter\u00f3 que la meta es construir un sistema educativo \u00fanico, coherente y orientado hacia un mismo prop\u00f3sito, desde el Caipi hasta el doctorado, que permita desarrollar el talento humano que requiere la Rep\u00fablica Dominicana para competir en un mundo marcado por la inteligencia artificial, la rob\u00f3tica y la aceleraci\u00f3n cient\u00edfica.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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